作文新天地(高中版)


卷首语

  • 本期言论

    <正>在烟波浩荡的江面上,一弯明月,一叶小舟,一壶清酒。他一个人在船头,似乎要站成永恒。芦苇在风中摇曳,似乎看透了世态炎凉;乌黑的江水淌过洁白的芦花,像水墨一样荡漾到天边。从苇荡的尽头传来一个渔夫归途的歌声,九月初微冷的江面承载着一声声悠长的咏叹,飘荡到芦苇丛的深处。(冯骏扬《白露》,第25页)

    2020年Z2期 No.523,No.526 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 1253K]
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策源地_“整本书阅读”学习成果

  • 出走与流浪:为了抵达家园——我眼中的《围城》人物形象

    陈珺茗;

    <正>当我读完《围城》,合上书本,凝神静思时,脑中浮现牟文烨对《围城》的评价:"一部讽刺夹杂着辛涩,诙谐夹杂着沉思,快感夹杂着痛感的作品。"细细咀嚼,的确如此。在矛盾中不断挣扎的方鸿渐,老于世故的高松年、汪处厚,把"柔"和"嘉"当作策略的孙柔嘉,虚伪市侩的李梅亭、韩学愈,浅薄势利的陆子潇、顾尔谦……钱先生通过普通的生活故事,展现出对人性这一永恒主题的思考。仔细琢磨,我认为《围城》的人物可分成三个类型。

    2020年Z2期 No.523,No.526 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1411K]
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  • 茧翼——读《月亮与六便士》有感

    王佳怡;

    <正>"让世界是世界,我甘心是我的茧。"(简)人类作为群体性动物,在拥挤地生活。作为个体的人,受法律般严谨的道德挤压,一开始就以存在的责任和使命去达成社会意义上完整的自我,塑造出无数模板。人类以懦弱的茧去维护脆弱的个体,而所有受戕害的个体在无法脱离对群体的依赖时,就丧失了灵魂私有的权利。神的概念本身就是人意识中的最高意志,神仿佛可以脱离茧的庇护,以足够强大的自我自得宁静。而群众仿佛代替了宗教(神)的地位,恐吓人们走上他们规划的正道。伊卡洛斯用蜡和羽毛做成翅膀飞离迷

    2020年Z2期 No.523,No.526 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1203K]
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  • 求索与孤独——读《百年孤独》有感

    金芷伊;

    <正>百年的魔咒回响在这片村庄,沉睡的民族不断醒来又睡回去。世代记忆被放逐成一条线,巨大的孤独笼罩着这个村庄,也笼罩着这里的每一个人。《百年孤独》是一本以家族和民族兴衰史为脉络的小说,故事围绕马孔多村庄的生活和布恩迪亚家族的兴衰,叙述了七代人踽踽独行、自强不息的百年历程,诠释了求索与孤独的主题。

    2020年Z2期 No.523,No.526 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1508K]
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  • 任是无情也动人——说说薛宝钗

    何欣恬;

    <正>"若教解语应倾国,任是无情也动人"说的便是薛宝钗。如果说,黛玉这样的女子是风露清愁的出水芙蓉,染不得人间烟火,她的美是纯粹灵性的;那么宝钗,则是雍容华贵的牡丹,国色天香,端庄富丽。初次遇见的宝钗,正值豆蔻年华。书中是这样描写的:"头上挽着漆黑油光的髟赞儿,蜜合色棉袄,玫瑰紫二色金银鼠比肩褂,葱黄绫棉裙,一色半新不旧,看去不觉奢华。唇不点而红,眉

    2020年Z2期 No.523,No.526 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1873K]
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  • 背叛是心的追求——贾宝玉传

    王逸博;

    <正>我是贾宝玉。不知为何,这世人总是很奇怪。人们总是认为,我是个不合群的人。无论是因为我总和女孩子玩,还是因为我不喜欢那些封建礼俗。那些老头子的东西,在我看来,只能用"迂腐"二字形容。我姓贾,因此我从小便过着"钟鸣鼎食,锦衣纨绔"的富贵生活。顺着上天的宠爱,我生得面如敷粉,唇若施脂。尤其是我这对眉梢,这眼角,人称:"天然一段风韵,全在眉梢;平生万种情思,悉堆眼角。"

    2020年Z2期 No.523,No.526 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K]
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印象社团_浙江省平湖中学嘉木文学社

  • 写作是什么

    金中;

    <正>在我看来,写作是人的基本生存方式之一,就如同思考、想象、言说、交流,也可以说,写作就是思考、想象、言说、交流。写作的过程经历特殊的生活体验,这种体验需要经过感官的知觉、情感的蒸泡与理智的参与。写作首先需要我们解放感官,学会凝视。学会凝视,就是对自己感兴趣的事物进行全方位的细致观察。有了感官的全面参与,情感就会自然渗入,但是理智不是光凭观察所能获得的,它更多地依赖于高质量的阅读和深刻的反思。其实,写作不仅在反

    2020年Z2期 No.523,No.526 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K]
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  • 谷雨

    张欣悦;

    <正>"雨来了,最轻的敲打乐敲打这城市。苍茫的屋顶,远远近近,一张张敲过去,古老的琴,那细细密密的节奏,单调里自有一种柔婉与亲切,滴滴点点滴滴,似幻似真,若孩时在摇篮里,一曲耳熟的童谣摇摇欲睡,母亲吟哦鼻音与喉音。"余光中说,雨是女性,应该最富于感性。母亲,这位女性,她的爱不正如杜甫笔下的雨"润物细无声"而"花重锦官城"吗?

    2020年Z2期 No.523,No.526 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1037K]
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  • 白露

    冯骏扬;

    <正>在烟波浩荡的江面上,一弯明月,一叶小舟,一壶清酒。他一个人在船头,似乎要站成永恒。芦苇在风中摇曳,似乎看透了世态炎凉;乌黑的江水淌过洁白的芦花,像水墨一样荡漾到天边。从苇荡的尽头传来一个渔夫归途的歌声,九月初微冷的江面承载着一声声悠长的咏叹,飘荡到芦苇丛的深处。"蒹葭苍苍,白露为霜……"年轻的渔夫知道白露的冰凉,白露却不知道他的苦痛。他注视

    2020年Z2期 No.523,No.526 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1349K]
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  • 江湖与侠义——读《笑傲江湖》有感

    周家多;

    <正>在看《笑傲江湖》之前,你也许以为武侠小说里的江湖就是来去如风,快意恩仇;也许以为江湖就是兄弟情义,刀枪铁马;也许以为江湖就是仗剑狂歌,潇洒临风。但在读完《笑傲江湖》的那一刻,你可能会顿悟什么才是真正意义上的江湖;你甚至会有从缥缈的江湖猛然跃回到这个真实的世界的绝妙感觉,并用那些从虚拟中彻悟的道理来更好地活下去。

    2020年Z2期 No.523,No.526 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1427K]
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  • 我的选择

    林诗雨;

    <正>亲爱的爸爸妈妈:你们好!没想到同住在一个屋檐下,我们却要以这种方式交流。昨天是高中7选3第二次填报,我们的谈话又一次不欢而散,你们的那句"我们再也不管你了"让我很伤心也很委屈。但有些话我还是要跟你们说:7选3是高中关键的选择,直接关系到高考志愿的填报。学校、老师多次作了讲解,和你们也谈了很多次了,目的都是为了让我作出更适合自己的选择。

    2020年Z2期 No.523,No.526 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1232K]
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  • 冬日私絮

    钟意;

    <正>一冬天,是属于怀念的季节。缩在沙发里,看着电视机荧屏上嘻嘻哈哈的众人。南方的冬天还是很冷的,冷气钻进骨头里,只好时不时把热水袋捂得再紧一点。刚刚满上的热茶被迫不及待地吞进肚子里,手心还紧紧地抓着杯壁上尚未消散的余温。看着春晚,听着厨房里忙碌的声响,突然想起母亲在煮汤圆,做了会儿到底爬不爬起来的思想斗争,最终还是拖拖沓沓地去厨房瞄两眼。冬天是惰性的温床,但人的懒惰在冬天可以变得理直气壮。严冬允许你放下所

    2020年Z2期 No.523,No.526 33-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1667K]
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天地方寸

  • 回趟故乡

    徐文哲;

    <正>假期,我回到了家乡。汽车从颠簸中安静下来,像一个乖巧的孩子停在路旁。一到家,那种炊烟的辛涩和绿植的馨香就扑鼻而来。"嗯,这就是家。"我是从小嗅着乡村的这种醇厚质朴的气息长大的,这方生我育我的土地,翠山环抱,松柏成林,天朗水清,土沃田明,青竹似海,人情古朴,笑语盈盈,虽然山算不得伟岳,水也算不上秀川,但那散发着自然乡土情味的小村庄,却是任何名山大川也难以超越的。

    2020年Z2期 No.523,No.526 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1048K]
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  • 莫让古风音乐失语

    林芝尔;

    <正>前些日子,在知乎上看到一位专栏作家对古风音乐的评点:"用文白杂糅的方式,时而古诗词,时而浅近白话,或许更容易达成‘才下眉头、却上心头’的这种够白话却更雅的意境。"的确,岁月黯淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣,那些隐于古朴岩画、撰于书香古卷的诗词曲赋,以歌曲的形式,重塑千年明月,古琴琵琶和着现代电音,如磁石一般的魅力,我们就像牛顿的苹果,瞬间就坠进去了……

    2020年Z2期 No.523,No.526 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1031K]
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  • 崔梦缘;

    <正>那年,栖霞山的早春很冷,残留的冬意依旧吹着清冷的风。那天到达时已经很晚了,梅姨独给我收拾了一间偏房,离鸡鸣寺不远。我很喜欢那间透着古朴气息的房子。半开的窗户由深色的竹子做成。当我独自一人坐在床沿上时,便开始打量这间屋子:进门的拐角处放置一只茶几,茶几的两旁放着两把靠椅,尽是旧时的陈设。墙上挂着一层木质的架子,我只当它是书架。上面放着

    2020年Z2期 No.523,No.526 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1158K]
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  • 我们蓝衣壮

    卢晓茜;

    <正>"唱歌谣,蓝衣俏,蓝衣壮家住云霄。春撒桐花人间雨,秋落红枫仙女娇……"这首《蓝衣俏》是唱遍蓝衣壮寨的歌谣。我从小浸染在家乡独特的地域文化中,乡情浓稠,与蓝衣壮寨的一切相融。蓝衣壮的村寨大多坐落在山腰和山顶上,清晨云雾缭绕,午后便清新明朗,大有"一览众山小"的境界。古宅是木制的,歇山式屋顶,古色古香,拥簇在层层绿意中。用枯竹编成一堵"墙",将古宅隔成几间屋,各有用途。一个村寨的木屋都紧凑在一起,相邻的两家出门走两步转个弯,就到了。

    2020年Z2期 No.523,No.526 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1682K]
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  • 长河巨浪

    唐铮;

    <正>那天中午,阳光明媚,我的心里却不大明朗,为未来感到缥缈,前进没有动力。文学社开会,看着透过二楼镂空栏杆倾泻而下的阳光缓缓流入心头,让笼在心间的淡淡愁绪舒展开来,竟生出一种岁月静好的意境来。上楼,看到一个老人坐在那里,周围一堆人围着,不禁有些诧异。等到大家都落座后,老师介绍道:"这位是袁士中老先生,今天来是为了和大家一起拍全家福,并且和我们分享一下袁老师的新作。"袁老先生先是拿出了几幅他的字,其中一幅"诗魂"送给了社

    2020年Z2期 No.523,No.526 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1160K]
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  • 回到夏天

    严楚童;

    <正>我总是偏爱夏天。春天不好吗?春天里有与伙伴的欢愉,捉蝌蚪、放风筝、扑蝴蝶,都是春天的独家奉送。秋天又如何?秋季运动会、迎国庆大合唱,这些校园生活的亮色,总与秋天相伴。而冬天,纵使万物凋敝,却是人们最热闹最和乐的季节,从古至今团圆主题的所有仪式,赋予冬天永恒的期待。可我还是怀念夏天,怀念凝滞的闷热的空气,怀念单一波段的聒噪蝉鸣,怀念炙烤大地的日光,怀念贴在脸颊额头的黏

    2020年Z2期 No.523,No.526 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1247K]
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  • 写给时光的那一头

    郭敏捷;

    <正>感觉好久没拿起笔了,就连笔尖在纸面上摩挲的声音都变得陌生。拿起笔之前我犹豫了很久,有好多想说的,美好的、悲伤的,都堵在心口,像加满水的水杯,可就是无法溢出来。于是,我才意识到,用我幼稚的笔调,怎能将这三个漫长的春夏秋冬,三年的朝夕相处,给描绘出来?但我没有停下手中的笔,像这逝去的三年,从不曾为谁停下。时光一晃,就把这一千零九十五天给卷走了,而现在拿着笔坐在书

    2020年Z2期 No.523,No.526 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1188K]
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阅读视界

  • “远取譬”,表意深——写作中的象征手法

    杜晔;

    <正>写作中的象征手法是指在文艺创作中,借助某一特定的具体形象,寄寓作者某种深刻的思想,或表达某种特殊的含意。象征与比喻都可以让人引起由此及彼的联想;但比喻属于修辞范围,而象征则属于艺术手法,与构思相关。朱自清在《新诗的进步》中说:"象征诗派要表现的是些微妙的情境,比喻是他们的生命;但是‘远取譬’而不是‘近取譬’……他们能在普通人以为不同的事物中间看出

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阅读视界_“远取譬”,表意深——写作中的象征手法

  • 白云泉

    白居易;

    <正>天平山上白云泉,云自无心水自闲。何必奔冲山下去,更添波浪向人间。(选自《唐诗鉴赏辞典》,上海辞书出版社)品读唐敬宗宝历元年(825)至二年,白居易任苏州刺史期间,政务冗杂,不得自由。因此纵然面对天平山和白云泉奇山丽水的美好风景,他也无心欣赏,反而用象征手法写景寓志,通过"无心"与"闲"二词着力表现了云与水的逍遥自在,表达自己的歆羡之情。后两句借泉水掀起的波浪象征社会风浪,展

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  • 一只乌鸦正从身体里飞出

    余秀华;

    <正>如同悖论,它往黄昏里飞,在越来越弱的光线里打转那些山脊又一次面临时间埋没的假象或者也可以这样:山脊是埋没时间的假象那么,被一只乌鸦居住过的身体是不是一只乌鸦的假象?所有的怀疑,不能阻挡身体里一只飞出的乌鸦它知道怎么飞,如同知道来龙去脉它要飞得更美,让人在无可挑剔里恐惧一只乌鸦首先属于天空,其次属于田野

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  • 截冠雄鸡志

    李翱;

    <正>翱至零口北,有畜鸡二十二者,七其雄十五其雌,且饮且啄而又狎乎人。翱甚乐之,遂掬粟投于地而呼之。有一雄鸡,人截其冠,貌若营群,望我而先来,见粟而长鸣,如命其众鸡。众鸡闻而曹奔于粟,既来而皆恶截冠雄鸡而击之,曳而逐出之,已而竞还啄其粟。日之暮,又二十一其群栖于楹之梁。截冠雄鸡又来,如慕侣将登于梁且栖焉,而仰望焉,而旋望焉,而小鸣焉,而大鸣焉,而延颈喔咿,其声甚悲焉,而遂去焉。至于庭中,直上有木,三十余尺,鼓翅哀鸣,飞而栖其树颠。

    2020年Z2期 No.523,No.526 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1163K]
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  • 牛蒡花

    列夫·托尔斯泰;

    <正>我穿过田野回家,正是仲夏时节。草地已经割完了,黑麦刚要动手收割。这正是万紫千红、百花斗妍的季节:红的、白的、粉红的、芬芳而且毛茸茸的三叶草花,傲慢的延命菊花,乳白的、花蕊黄澄澄的、浓郁袭人的"爱不爱"花,甜蜜蜜的黄色的山芥花,亭亭玉立的、郁金香形状的、淡紫色的和白色的吊钟花,匍匐缠绕的豌豆花,黄的、红的、粉红的、淡紫的玲珑的

    2020年Z2期 No.523,No.526 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1170K]
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课文精读

  • 皇城礼制下的胡同文化——重读《胡同文化》

    欧阳炜;

    <正>《胡同文化》是汪曾祺先生为摄影集《胡同之没》所写的一篇序言。所谓序言,就是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫"自序",一般用来说明作品的内容、写作缘由、经过、旨趣和特点;别人代写的序叫"代序"或"他序",内容多是介绍和评论该书的思想内容和艺术特色。《胡同文化》是一篇他序,但又不是一篇常规的他序,作者虽然对胡同的认识和情感与摄影集基本保持一致,但并未对作品进行详细介绍,仅在文章最后提及"看看这些胡同的照片",指向了《胡同之没》。

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考场专递

  • “最美的遇见”写作指导及佳作选评

    严涛;

    <正>【原题呈现】阅读下面文字,按要求作文。我们遇见阳光雨露,遇见冬雪彩虹;我们也遇见微笑,遇见温情……每一刻,都有美好的遇见。你的生活中,有过怎样的遇见让你久久不能忘怀?请以"最美的遇见"为题,写一篇记叙文。要求:立意积极向上,写出真情实感,叙事符合逻辑,有细节,有描写,有思考,不少于800字。

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考场专递_“最美的遇见”写作指导及佳作选评

  • 最美的遇见

    严其悦;

    <正>"坚持,再坚持一会儿!大巴就快到了。"眼睛里时不时传来汗水流入的刺痛感。我用力闭了闭眼,双手依旧没有离开身边的柱子,为了卡住位置,我已经几乎是以单脚支撑的姿势在安保红线前站了近3个小时了。整条腿已经麻木了,身后时不时有力量将我往前推,我拼命用手撑住。好不容易说服爸爸陪我来,好不容易掐着点赶到了,好不容易挤到最前面,我一定会坚持下去。对我来说,见到C罗,是黑白足球世界里最美的遇见。

    2020年Z2期 No.523,No.526 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1573K]
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名师讲坛

  • 议论文写作突破之三:“主题结构化”是一种高效构思方法

    边建松;

    <正>审题立意之后,就是对文章进行构思。但我们发现:一些同学审题立意正确,却写着写着就写偏离了;还有一些同学,面对立意干瞪眼,陷入虽有观点却无法论证、无法将文章铺展开来的困境。为什么会出现这种情况呢?我认为:一方面可能和大家对写作的概念,包括"主题结构化",理论上认识不足有关;另一方面还可能和不熟悉"主题结构化"的操作和运用有关。

    2020年Z2期 No.523,No.526 86-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1309K]
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师者文心

  • 抓住生命中那些温润的细节

    戴柏葱;

    <正>人之所以为人,有一个很重要的原因是,人是情感复杂的。不论什么人,都不可能一辈子没有眼泪,无论喜也好,悲也罢,都是哭着笑着,笑着哭着,然后过完自己的一生。人们会喜极而泣,人们会伤心而涕,但不论怎样,人们所有的性情率真,诸多复杂的情感,往往都会凝聚在我们生命中的那些温润的细节之中……《世说新语》记载:"桓温北征,经金城,见年轻时所种之柳皆已十围,慨然曰:‘树犹如此,人何以堪!’攀枝执条,泫然流泪。"东晋大司马桓温以柳自比而发出的感叹,千百年来,仍然

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  • 亲情荠菜

    钟咏亮;

    <正>今天一早,小妹要去市人民医院配药,顺便给我带来了她昨天挑好的荠菜。她知道我喜欢吃荠菜,跨入2020年,这是第三次给我送来荠菜。说是小妹,其实年纪不小,她孙子已是小学三年级的学生了。目送小妹远去的瘦弱的背影,觉得手里拎着的黄色塑料袋沉甸甸的。回到家打开塑料袋,看到水灵灵、翠嫩嫩的荠菜,我的眼圈湿润了,童年时和小妹一起挑荠菜的情形仿佛就在昨天。

    2020年Z2期 No.523,No.526 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1024K]
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读写杂谈

  • 例谈论述文写作的“虚实相生”之道

    程载国;

    <正>画家作画时会特别注意虚实结合的问题。有位画师曾用"深山藏古寺"这句诗为题,让三个学生作画。第一个学生画的是整个寺院。四面都是高山峻岭,画面气势磅礴,但全是"实写",缺乏想象的空间。第二个学生画了古寺的一角,周围是山峦起伏,松柏林立,古寺半实半虚,别具情趣。第三个学生只是画了通向深山的石阶路,一个和尚在溪边打水。毫无疑问,第三幅画化"实"为"虚",能给人更多的想象,更有含蓄之美。

    2020年Z2期 No.523,No.526 98-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 2017K]
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  • 掀起你的盖头来——简论高考作文扣题的重要性

    程立海;

    <正>众所周知,高考作文与平时写作的一般作文不同,需要考生紧密、多处扣题,旨在无声地告诉阅卷老师:我的文章是扣合所给题意与要求行文的。同时,阅卷时间紧、任务重,也要求高考作文尽可能地密切扣题,让阅卷老师在最短的时间里抓住文章的"要义",从而给出应有的、合理的得分。因此,高考作文犹如一个"眉清目秀"的新娘,要适时地"掀起你的盖头来",绝不可"犹抱琵琶半遮面,千呼万唤始出来"!

    2020年Z2期 No.523,No.526 107-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1834K]
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浙江省特色非遗项目

  • 掼牛

    <正>嘉兴掼牛,是嘉兴回族的一项传统体育活动,常在回族同胞欢庆穆斯林"宰牲节"这一传统节日时举行,历史悠久,形式独特。据嘉兴市志记载,其流传至今已有四百多年。嘉兴掼牛,规则简单,过程独特。掼牛士助手先对牛进行挑逗,逗得牛在场上横冲直撞。此时,掼牛士亮相登场,面对怒牛,掼牛士择机两手扳住牛的双角,将牛头拧向一侧,牛拼命挣扎,掼牛士随即紧抱牛头,用肩扛住牛下巴,运足力气,将身子往牛的颈部一压,牛顿时失去平衡,摔倒在地。这一拧一扛一压的掼牛绝技,是嘉兴掼牛的主要特征。

    2020年Z2期 No.523,No.526 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 3185K]
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  • 《作文新天地》(高中)栏目简介

    <正>策源地分为两种类型。一类是反映高中校园动态的主题写作,如"运动的风采""温情的课堂"等;另一类是本刊策划的主题写作,如"师友说""感悟冬天""异域见闻"等。印象社团各高中学校的文学社团介绍,包括文学社特色、社团成果、办社经验等,并附2~4篇优秀社员习作。

    2020年Z2期 No.523,No.526 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 7130K]
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  • 南方有嘉木 十年蔚成林——浙江省平湖中学嘉木文学社

    <正>早在20世纪80年代,平湖中学的文学社就已经"破土"发芽。2013年,王旭烽受聘为文学社顾问,取"嘉木"为文学社新名,并写下题词:"春雨惊春,茶茗萌发,且待来日,嘉木森森。"文学社秉承学校"大人文教育"的办学理念,把培养富有专长知识和葆有人文情怀的当代优秀高中生作

    2020年Z2期 No.523,No.526 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 7130K]
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